自闭症是一种神经发育障碍性疾病,以社会沟通交往障碍和狭隘刻板的兴趣和行为模式为特征,起病年龄<3岁。自闭症在临床上有高度的临床异质性,也就是说自闭症的表现是千差万别的。自闭症儿童存在社会沟通交往障碍,这在生活中会有不同的表现。比较明显的患病儿童不合群,喜欢独自玩耍,对父母或老师的多数指令常常充耳不闻。他们没有兴趣加入集体活动,或者加入集体活动时不能很好的遵守游戏规则如排队、等候、轮流,不能很好地和小朋友分享,不能参加一些合作性的游戏。他们缺乏与他人的交流或者交流技巧,缺乏与亲人的目光对视;有需要时常拉着父母手到某一地方,但不能用食指指物体去示意;运用躯体的语言同样也很落后,不能和父母有共同注意,比如当家长问“你看那是什么呀”,自闭症的孩子是没有反应的。我们的老师都是行业内有名的和认证的,具有丰富的实践经验和敏锐的观察力。江苏孩子自闭症干预
孤独症儿童很少主动与他人对视,不爱与外界接触犹如天上星星,一人一世界因此,他们也被称作来自“星星的孩子”国家卫健委发布《0~6岁儿童孤独症筛查干预服务规范(试行)》要求各地为辖区内常住的6岁以下儿童提供孤独症筛查干预服务一起拥抱“星星的孩子”!孤独症也称自闭症,是发生于儿童早期的神经发育障碍性疾病,病因不清,一般起病于3岁前,以社交沟通障碍、兴趣狭隘、行为重复刻板为主要特征,严重影响儿童社会功能和生活质量。据统计,全球大概有超7000万人正遭受孤独症的困扰,约合每160名儿童中,就有1人患病。我国孤独症患者可能超1000万,其中儿童孤独症患病率约为7%,0到14岁的儿童患者数量可能超200万。孤独症已成为严重影响儿童健康的全球公共卫生问题,世界卫生组织将其列为儿童精神疾病首一位。大会将每年的4月2日定为“世界孤独症日”。自2012年4月2日起,全球六大洲的30多个国家超过1400栋地标性建筑物都会在这一天点亮蓝灯,以唤醒社会对孤独症问题的重视。河北小儿自闭症康复机构哪家好选择我们的好处是,我们拥有丰富的教育经验和专业的团队,能够为孩子提供专业的教育和康复服务。
诊治:康复训练+特殊教育因为孤独症的病因和发病机制仍不清楚,目前尚缺乏针对孤独症中心症状的药物,孤独症诊治目前主要依靠康复训练和特殊教育手段。3岁前是孤独症儿童康复诊治的黄金期。7岁以下的儿童,年龄越小,大脑发育的可塑性越大,所以早发现、早干预是孤独症儿童康复诊治比较重要的策略。如果家长发现孩子语言或沟通等方面落后或不正常,可预约儿童保健科就诊。孤独症儿童似乎沉浸在自己的世界里拥有着来自遥远星球般的思维模式而我们能做的是放下偏见带他们“走出自我、融入社会”
什么是个别化训练计划?个别化训练计划,就是针对自闭症儿童的确切需要制定的康复教育计划。一般在国外一份计划为期一年,国内大部分机构都以三个月为一期。训练计划的内容在不同阶段需要包括不同的内容,一定要因材施教,量体裁衣,这样才能够很大化地让孩子获益。康复教育为什么要分阶段?康复教育内容很多,不可能同时进行,要根据自闭症儿童的接受能力分阶段实施,做训练计划时也要循序渐进。同时,根据自闭症儿童掌握的程度对计划的具体内容进行调整。我们相信每个孩子都有无限的潜力,我们将竭尽全力帮助他们实现自己的梦想。
12-18岁自闭症少年的表现很多自闭症少年的病情相对稳定,其中一部分会有明显改善,但约有10%-35%的患者会出现不明原因的严重退化,并且11~14岁自闭症患者易得癫痫。社交和语言技能:这时自闭症青少年对社会交往的兴趣和技能均会有明显进步,其中约50%可有改善,但少年和成人在建立和保持人际关系方面,从结识至建立友谊仍缺乏技能。在语言方面:他们仍然存在模仿语言、拘泥于文字表面意义、重复、代词和韵律错用等奇怪方式,自闭症少年和成人在讲话时会有生硬、迂腐和不自然的特点。行为:据研究表明,退化的自闭症少年会出现攻击性和自伤性行为,其中大约10%-20%的患者会继续退化,其余的经过一年多时间后会开始好转;另一问题是随着发育成熟了,女孩开始来月经,男孩中少数有当众暴露生殖器,以及触摸别人的生殖器等行为。我们的教育方案注重个性化教学,根据每个孩子的特点和需求,量身定制教学计划,让孩子得到很大程度的发展。四川轻微自闭症aba干预
我们关注孩子的整体幸福和生活质量,帮助他们建立积极的生活习惯和社交技能。江苏孩子自闭症干预
自闭症儿童有哪些刻板行为:不停眨眼睛、斜眼看、不断地晃动自己的脑袋、不停地转圈、不断地摆弄自己的手指、喜欢看旋转的物品、重复问同一个问题、把物品按照固定的顺序摆放、只穿同一件衣服、只吃同一种食物、回家只能走同一条路、换一条路就会大叫、如厕只用坐便器、蹲便器就接受不了、下车必须关车门、别人关就不行…… 以上这些都是自闭症孩子刻板行为的表现,更糟糕的是,只要违背了孩子刻板行为的意愿,孩子就会出现各种各样的情绪行为问题,也会影响小孩其他认知、技能等训练的配合。江苏孩子自闭症干预